Cuando hablamos de educación virtual solemos pensar en autodisciplina, en cómo debería ser ese acompañamiento del docente para facilitar el aprendizaje o en qué forma debemos elaborar los contenidos para que estos logren el objetivo de ser auténticos, dinámicos y exactos al momento de compartir una información, pero pocas veces nos preguntamos por el cómo … More Percepciones y sentimientos acerca de la educación virtual y su incidencia en la relación profesor-estudiante

Las películas y el mundo del entretenimiento nos han hecho ver la labor del investigador como un oficio inalcanzable, en el que una persona con cualidades de genio intenta resolver los grandes misterios del mundo. Afortunadamente existen los semilleros de investigación, que le permiten a personas como tú y yo soñar con dejar grandes aportes … More Aportes del semillero de investigación a la formación de estudiantes de pregrado

A veces tendemos a pensar que lo que hacemos es solo una pequeña gota cayendo a un inmenso mar, pero pocas veces nos detenemos a pensar en qué sería de ese mar sin esa pequeña gota. UIncluye nació como un proyecto que se aferra a la idea de generar transformaciones sociales, detrás de cada pequeña … More Las semillas de UIncluye empiezan a dar frutos de esperanza

El pasado 05 de junio inició la segunda cohorte del diploma de formación a tutores virtuales, con la participación de 33 docentes pertenecientes a diferentes Facultades y Escuelas, tales como Artes, Bibliotecología y Educación. Esta convocatoria estuvo orientada a docentes de posgrado interesados en fortalecer y transformar sus prácticas de enseñanza en el contexto de … More Luego del éxito de la primera cohorte, el diploma Educar en la virtualidad, asume el reto de formar una nueva generación de tutores virtuales