Perspectivas críticas: Educación, tecnología y cultura.
Objetivo: Estudiar la incidencia de los medios y las TIC en diferentes ámbitos sociales, prestando especial atención a los fenómenos relacionados con la educación, desde una perspectiva crítica e interdisciplinar configurada principalmente por la convergencia entre la educación, los estudios sobre tecnología, y los estudios culturales.
Lectura, escritura y oralidad apoyada en Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Objetivo: Explorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura, la lectura, el habla y la escucha en entornos que utilicen Medios y TIC, atendiendo a sus dimensiones cognitiva, perceptual, lingüística, y sociocultural.
Didáctica de las áreas curriculares básicas apoyadas en Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Objetivo: Construir entornos de enseñanza y aprendizaje para las áreas de ciencias sociales y humanas, ciencias naturales, inglés, y matemáticas, apoyados en Medios y TIC.
Educación superior, Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Objetivo: Construir entornos de enseñanza y aprendizaje para las áreas de ciencias sociales y humanas, ciencias naturales, inglés, y matemáticas, apoyados en Medios y TIC.
Educación, tecnología e Inclusión.
Objetivo: Desarrollar procesos que contribuyan a disminuir la brecha digital en poblaciones en situación de exclusión educativa, utilizando Medios y TIC.
Educación inicial, medios y TIC.
Objetivo: Estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje apoyados en medios y TIC en el contexto de la educación inicial.
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